教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会共同努力、互相配合、形成合力。为了搭建一个学校和家庭沟通的平台，让教师更好地掌握学生的身心发展规律，进而帮助学生更快适应学校的生活，培养自主管理的良好习惯，2021年8月28日上午，桂南学校中学部全体老师观看了家庭心理健康教育相关专家讲座视频。
本次家庭教育讲座主题为《自主教养的理论与实操》，由吉林大学心理学系教授、博士研究生导师李兆良主讲，采用线上直播的形式开展。在讲座中李老师从孩子的身心发展特点、家长辅助孩子适应学校生活的方法及重视孩子习惯的培养与引导孩子形成自主思维等方面做了详细地解说。在讲座中，李教授特别提到自主教养的关键在于教师与家长要注重培养孩子的内部动机，即内驱力，让孩子学会自主管理，自主驱动更能地让孩子的受控动机内化，从而成为一个自主的人。此外，李教授强调老师与家长要重视孩子成长的关键期，要帮助孩子们尽快适应学校生活，减少孩子的焦虑及恐惧心理，共同促进孩子身心健康发展，为孩子健康成长保驾护航。
通过此次家庭教育培训，在座的老师们收获良多，同时明白作为一名教师或者家长，“教”与“养”是教者自我完善的一个过程，在教养过程中要帮助孩子成为自主的人。相信老师们日后将用最大的热情接纳每一个孩子，培养孩子良好的行为习惯，继而让孩子形成自主管理的人。
撰稿：黄秋平 校对：张春霞
