撰稿人：罗海清

三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击。雷锋，这个熟悉的名字，一种榜样的力量，在我们的心中闪烁着不灭的光辉，让我们如沐春风、激情昂扬！为了弘扬雷锋精神，培育文明新风，培育小学生积极向上精神面貌，桂南学校小学部开展“弘扬雷锋精神 延续精神血脉”系列活动。

3月4日，开展“学雷锋精神”主题队会。少先队大队部积极组织全体师生以班级为单位，结合该桂南学校学雷锋活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋热潮。通过主题队会的形式，带领学生走进雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，领会雷锋精神，引导学生寻找身边的“雷锋”，收集学生最想见的“雷锋”。

3月9日，开展“学雷锋树新风”手抄报比赛。比赛通知下发后，各班学生积极行动，以图文并茂的形式，设计新颖的版面说雷锋故事、讲雷锋事迹、树雷锋精神。通过这次手抄报比赛，许多学生对雷锋精神有了更加深刻地认识，了解了雷锋精神的精髓，为学校积极营造浓郁的学习雷锋氛围，又极大地促进了学校的校园文化建设。

3月14日，通过直播形式，播放学生最想见的“雷锋”事迹。榜样的力量是无穷的,它能净化人的心灵，给人力量。疫情下，有一位爷爷感动了无数的中国人，他就是钟南山爷爷。有一位校长，感动了我们，她就是张桂梅校长，穷尽一生心血，只为能让大山里的女孩子走出大山，摆脱贫穷。两位榜样人物感动了师生，也悄悄给学生们埋下报效社会、祖国的种子。

3月24日，开展“学雷锋”班级文化建设评比活动。活动中，各班积极参与，精心设计，充分利用黑板报这块宣传阵地，对雷锋的生平事迹进行报道，赞扬雷锋的精神，歌颂雷锋“全心全意为人民服务”的高尚品质，展示了学生们对雷锋精神的感悟和理解。学校组织评委进行评比，一幅幅主题鲜明、形式新颖独特的黑板报作品，给评委们留下了深刻的印象。

通过这次学雷锋系列活动，学生们用自己的实际行动彰显并宣传了新时代的雷锋精神，对雷锋精神也有了更深地了解，并对身边的学生也产生了积极影响。这有利于培养学生们乐于奉献和助人为乐的意识，也丰富校园生活，使学生们受益匪浅。