为贯彻落实习近平总书记关于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要讲话精神，进一步抓好“学习强国”学习平台的推广使用工作，激发广大师生们的学习热情，课堂中依托“学习强国”学习平台，利用班会课和多媒体教室，选取适合学生学习的内容，推进“学习强国”进课堂常态化、制度化，引导学生立德树人、立志成才，把社会主义核心价值观贯穿学校、家庭教育全过程。6月6日，桂南学校开展“学习强国新思想，进课堂”系列活动，鼓励教师、学生积极利用好学习强国平台进行学习，形成了良好的学习氛围。

“快，打开‘学习强国’平台，我们要看新闻联播啦！”自6月6日桂南学校开展学习强国“新思想，进课堂”活动以来，每天中午12点的新闻联播便成了学生们殷情的期盼。每日中午全校师生共同通过多媒体在“学习强国”平台上观看《新闻联播》，这已成为桂南学子每天的必修课，也是加强学生社会主义核心价值观教育，“系好人生第一粒扣子”的有效途径。学生们纷纷表示，自从有了学习强国，实时了解时事真是方便了，真正做到了“不出家门口，尽知天下事”。

“学习强国”平台进桂南学校后，便受到了学校全体教师的欢迎。大家每天坚持学习时政、理论、新闻、视频等，逐渐养成了课前听一听，课后看一看的习惯，碎片时间被充分利用起来，随时学习、处处学习渐渐成为常态。同时，通过平台学习，很多老师认为提升了自我修养和能力素质，强国平台也成为了教师们的“加油站”。 

借助“学习强国”在日常的科组备课学习中，老师们都会充分利用好学校强国的慕课、中小学课堂功能，将“学习强国”平台上大量最新内容和音频视频有效地融入到教学当中，让课堂教学变得鲜活起来了，课程内容更贴近时代、更有吸引力，既提高了学生学习兴趣，又将先进理论与生活实际相结合，切实推动了党的理论走深走心走实。闫蕾蕾老师的道法课就充分利用了学习强国的平台资源，在讲解我国国家机构时，运用到了慕课功能里面的微课，更加直观的让学生了解我国国家机构，做到了丰富课堂素材，增加了学生的学习兴趣，课堂形象且多样化。

学习强国“新思想，进课堂”系列活动开始到现在，学生积极配合，包括在道法课课前的时政播报，七（4）班张乐乐同学就利用课前5分钟时间给同学们播报最新时政，大家积极参与评论，发表自己的观点；历史课上，老师结合相关视频向学生讲述中国的发展进程……这些从平台上获取的内容，无一不在潜移默化地培养学生爱国主义精神和时代精神。“学习强国”就是学习的优良工具，让大部分时间都在学校的学生都能充分感知天下事，让他们不仅“一心只读圣贤书”，更可“两耳兼闻天下事”。

推广学习强国以来，每天完成答题已成为了师生们的习惯，学生们还说因此爱上了学习强国的挑战答题，由于其题目覆盖面广，没有固定范围。学生们说：“越是遇到困难就越想突破，便产生了通关的念头。”日常谈话中也时常听到：“挑战答题你最多一次性答多少道题目？”“今天完成挑战答题了吗？”可谓是充分做到了“学而时习之，不亦说乎。”大家都踊跃参与到学习强国的学习中，看看5月份各班还诞生了5名“学习达人”这些达人月参与度到达100%，月积分最高者还到达1700分。五桂山街道办事处给学习达人们颁发了奖品，并鼓励他们再接再厉，积累丰富知识、提高政治觉悟。

      通过学习强国平台的线上学习、线下实践，再到线下展示，他们相互关联、彼此呼应，带动了桂南学校学习型组织、学习达人竞相涌现。每天打开“学习强国”已成为桂南学校师生的一种习惯，有空就学、有空就看、有空就听已成为一种风尚。师生们把学习强国的新思想融入课堂，旨在加强对中国道路的理性认识和高度自信，坚定为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。桂南学校师生将立足新起点、新征程，继续奋力奔跑在学习路上，与您相伴，共同成长！ 

       撰稿：梁素湄    校对：张春霞