撰稿人：张雪琴

研讨促发展

“春种一粒粟，秋收万颗子。”又是一年收获的季节，在明媚的春天撒下爱的种子，在丹桂飘香的秋天收获爱的果实。五桂山街道为了更好开展“爱种子”课堂教学改革实验，推进互联网环境下基础教育教学改革实验工作，加快信息化技术与教育教学的深度融合，进一步提升教师综合素质，提升课堂教与学的效率，于10月13日上午在桂南学校举行五桂山街道“爱种子”项目教学研讨活动。

本次活动采用课堂教学的形式进行，市教研室英语教研员、爱种子项目负责人辛健、五桂山教育和体育事务中心负责人曹姗妹主任及唐东波老师、能龙教育副总裁及相关工作人员；桂南学校、五桂山学校、龙泉学校“爱种子”项目负责人及相关老师齐聚一堂，共同观摩了本次研讨活动。

课例展示

桂南学校罗海清老师带来《 School Things》课例展示。罗老师的课堂重视师生交流，关注学生体验。多元化的课程环节一下就将孩子们带进多彩的英语世界当中。

罗老师基于教学目标设置多元化问题，引导学生们开展自主学习、互动探究。她将“爱种子”软硬件技术巧妙运用于教学中。极大丰富了教师授课形式，提升了教师教学的针对性与灵活性，促进了“学生为主体、教师为主导”的教学模式的形成。在轻松愉快的课堂氛围中，充分感知英语、应用英语、爱上英语！

桂南学校梁颖瑜老师带来《口语交际:爱护眼睛，保护视力》的授课展示。梁老师的课程从一个小游戏展开，从图片展示到视力下降原因的分析，以及后来的如何保护视力，逐步深入，引领学生学会如何爱护眼睛、保护视力。通过答题器收集数据，获得精准的课堂反馈；借助后台数据分析学情；利用计时器限制时间、把控课堂的整体进度，及时了解学生的学习情况，实施更为精准、高效的教学。

点评与总结

课例展示结束后，参加观摩的老师们移步桂南学校图书室，就两位老师展示的课例进行点评与指导。

首先各个学校的教师代表对两位老师的教学进行点评，同时给予一定的意见和建议，市教研室辛键老师充分肯定了两位老师对爱种子平台的使用熟练程度以及课程的精心准备，同时给予宝贵的意见和建议。

五桂山教育和体育事务中心曹珊妹主任和唐东波老师对本次“爱种子”课堂教学改革研讨活动也分别进行了点评并提出了几点建议：曹主任提到要加强新课标的研究；授课要结合学生的特点和基础因材施教。唐老师提出在备课时要充分利用资源的同时，要有自己的判断，也要避免知识碎片化。

桂南学校石磊校长表示：教学与教育都比较重要，但是教育占首要地位，通过这次活动收获了很多，老师也会把学到的东西运用到工作中去，让学校的教育更进一步。

收获

本次活动为五桂山的老师们提供了一个学习交流的机会，充分认识到“爱种子”“三环四得”教学模式对于课堂教学的价值。同时表示，要抓住本次课改的机遇，在这个信息化的大潮中勇敢“冲浪”，积极推动自身教学水平与教学质量的转型升级。改变一问一答灌输式教学方式，让学生学会学习，让学生成为学习的主人，打造更有活力的新型课堂。

自“爱种子”项目启动以来，各级领导高度重视，通过教学培训、磨课指导等形式，将信息化的“活水”引进五桂山各学校的课堂。时至今日“爱种子”的胚芽已在五桂山这片沃土深深扎根，坚信在全体师生的精心呵护下茁壮成长，成为参天大树，结出累累硕果！